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jueves, 3 de enero de 2019

Las Artes

Semana Cultural de las Artes Plásticas. Marzo 2014

Hola Amig@s, este año hemos celebrado el año cultural de las Artes Plásticas. Hemos realizado muchas actividades a nivel de clase y de centro y os las iré mostrando poco a poco en este post.

En primer lugar agradecer a todas las familias la colaboración prestada y sobre todo a los dueños de los cuadros con los que hemos podido realizar nuestra exposición de arte.

Trabajos y decorados realizados por los alumnos de Educación Infantil

Decorados y trabajos realizados por los alumnos de primer ciclo

Reproducciones de la habitación de Van Gogh en Arlés

Reproducciones de La noche estrellada

Autorretratos realizados por los alumnos. Van Gogh se dedicaba también a realizar autorretratos.

Biografía de Vincent Van Gogh

Exposición de Arte en la Biblioteca del centro

Calendario realizado por los alumnos de primero

Decorados y trabajos realizados por los alumnos del tercer ciclo

Visita al centro del escultor Jorge García Aznar

Escultura es el arte de modelar, tallar o esculpir en barro, piedra, madera u otro material. Es una de las Bellas Artes en la cual el artista se expresa mediante volúmenes y espacios. La escultura es el arte plástico propiamente dicho pues es el arte de modelar figuras y reproducir objetos de bulto.

Nos explicó como hizo "El marinero de reemplazo" que presentó a concurso y fue elegido para ser realizado en grande y colocarlo en el puerto de Cartagena.

Monumento al marinero de reemplazo situado frente al Palacio Consistorial

Taller de arcilla

Alumnos de 4 años

Seguimos con la decoración de los pasillos

Taller de arcilla realizado por el profe de artística, Juan, con los alumnos de todos los cursos de primaria.

Calendarios de primero

Pintura de piedras de los alumnos de segundo

Miró por los alumnos de 3º y 4º

El collage con las letras de artes plásticas en el Beethoven fue realizado por los alumnos de primaria a cargo de Juan, el profesor de plástica.

Decoración realizada por los alumnos de 3º y 4º

Nuestra urna de joyas por los alumnos de 4º

Trabajos del segundo ciclo

Taller sorpresa de Juan, nuestro profe de música.

Cuando los alumnos entraron en el aula recibieron un papel de reciclaje, un folio en blanco, unas ceras de colores y un antifaz.

Se sentaron todos en el suelo, ocupando todo el espacio y se les explicó lo que iban a realizar. La actividad consistía en esconder las ceras blandas bajo el folio para reciclar y poner debajo el folio donde íbamos a hacer la impresión. Los alumnos se colocarían los antifaces de modo que no pudieran ver nada y se dejarían llevar durante el tiempo que durara una melodía. Al mover sus manos sobre el papel estarían dibujando encima del papel en blanco.

Cuando la música termina, se le pide a los alumnos que se quiten los antifaces y que levanten el primer folio para ver qué es lo que ha salido de su actuación.

Los alumnos se miran los unos a los otros para ver qué han hecho los demás. Se les pide ahora que con los ojos libre del antifaz intenten terminar el dibujo dándole el sentido que quieran. Cada uno imagina qué puede ser su dibujo y lo completa.

Ahora viene una de las partes más creativas, tendrán que dar un título a los dibujos que han realizado, y no os podéis imaginar la de nombres originales que salieron de allí.

Para finalizar pusieron todos los dibujos en el suelo, en el orden que quisieron y formaron un gran mosaico con todos ellos.

Tengo que decir que me gustó especialmente esta actividad porque los niños desarrollaron la imaginación, se dejaron llevar por el sentido del oído ( música) y por el del tacto, suprimiendo la vista, y porque las emociones que iban sintiendo fueron muy interesantes. No se podían creer las cosas que les estábamos pidiendo. ¿Que dibujemos con los ojos cerrados? ¿ qué le demos un título a esto? Fue muy enriquecedor para todos ellos.

Trabajos a boli de nuestros alumnos de 5º y 6º

Taller en el aula abierta. Técnicas plásticas.

Los alumnos salieron de clase con una entrada en la mano. Era necesario tener una para poder entrar a realizar las actividades que nos tenían preparadas. ¿Tenemos todos las entradas?

Cuando bajamos Lolo, alumno del aula abierta estaba en la puerta y controló todas y cada una de las entradas sellándolas para que no se pudieran utilizar dos veces. La cosa parece seria, como en la vida real.

Cuando entramos en el aula Lolo y Ángel nos saludaron en LSE, y nos explicaron las actividades que íbamos a realizar.

Nuestra primera actividad era hacer un cuadro con la técnica de Jackson Pollock. Para ello nos la explicaron en la pizarra digital.

¡Manos a la obra!

En vez de usar un lienzo tan grande como los que usaba Pollock nos vimos obligados, por la crisis, jajaja, a uno más modesto.

Ahora pasamos a la técnica de las ceras calientes

Si proyectamos calor sobre las ceras con un secador se van derritiendo poco a poco y según la intención que tengamos daremos más o menos calor a unas o a otras. Veamos cómo lo hicieron nuestros alumnos.

Y aquí están nuestras dos obras realizadas con dos técnicas distintas.

Al final hicimos lo mismo que Jackson Pollock pero en la pizarra digital.

Al final nos despedimos con una foto de grupo

La habitación de la casa de Arlés. Van Gogh.

Otros trabajos realizados

FUENTE: https://rosafernandezsalamancaprimaria.blogspot.com/search/label/Semana%20Cultural

Paul Klee para niños

El concurso de dibujo de la II Semana Cultural ha contado con una gran participación. Nuestros alumnos demuestran muchas ganas de participar en las actividades y una gran creatividad.

En cada clase ha habido un dibujo seleccionado como finalista y de estos dibujos han salido los dos ganadores, en las categorías de Cartel de la II Semana Cultural y Logo de la II Semana Cultural.