Resultado de imagen de CIRCUITOS PSICOMOTRIZ PASILLO COLEGIO

Un camino sensorial está destinado a ayudar a un niño a usar su propio cuerpo y ambiente para calmarse. Utilizan sus músculos, la respiración y la conciencia espacial para abrirse camino a través del camino y se alejan de él para restablecerse y refrescarse. Cuando los maestros saben que ciertos estudiantes de su clase se beneficiarían de las pausas de movimiento, pueden permitir que los estudiantes salgan de la clase y completar el camino de la ruptura sensorial. Es una medida preventiva, orientada a mejorar el enfoque y prevenir el comportamiento perturbador antes de que ocurra.

FUENTE: https://colegioarcadia.com/circuito-de-psicomotricidad/

CIRCUITO DE TRANSICIÓN MOTRIZ

Este circuito ha sido creado en el colegio Pintor Pedro Flores como una herramienta para ayudar a alumnos con déficit de atención, impulsividad o hiperactividad a mejorar su aprendizaje intentando disminuir esa impulsividad y ganas de moverse. Realizando este circuito evitamos conductas problemáticas en clase. Además, creamos una manera diferente de hacer las transiciones por el pasillo (saltando de un lado a otro, siguiendo las líneas del suelo, haciendo rayuela, etc.) Lo hemos realizado con celo de colores en el suelo como transición a diferentes partes del colegio (desde las aulas del 1er tramo hasta el aula de PT, aseos, etc.).

Realizado por Sonia Griñan y Sara Durán.

Circuito de motricidad con siluetas o huellas (con imprimibles)

Vi en Aliexpress unas siluetas de flechas, manos y pies para hacer circuitos

Este es de la página Pedagogía das Cores, una página brasileña con la siguiente página de Facebook.

Podéis hacer un juego tipo «Twister» de colores o de manos y pies. circuito motricidad

Se pueden trabajar muchas cosas como lateralidad, orientación espacial, equilibrio…
Las imágenes son de Pixabay, un banco de imágenes gratuitas muy extenso.

FUENTE: https://poetisainsomne.com/maternidad/circuito-de-motricidad-con-siluetas-o-huellas-con-imprimibles/

El impresionante camino sensorial para estudiantes de Teachers se vuelve viral y demuestra que los niños necesitan moverse
La estructura rígida de nuestras aulas puede crear un entorno que dificulta que cada niño permanezca en su asiento y se concentre durante horas.

Una maestra de la Escuela Primaria Bramlett en Oxford, MS sabe que algunos estudiantes solo necesitan un breve descanso de la rigidez de un día completo de aprendizaje. Y su video viral está atrayendo la atención masiva de las redes sociales después de que su camino sensorial de estudiante aparecía en SU CUENTA DE FACEBOOK .

La maestra de educación especial Holly Barker Clay creó un colorido y atractivo camino sensorial en un pasillo de la escuela que cuenta con una brillante variedad de calcomanías en los pies, "lirios" para saltar y una variedad de actividades físicas para que los estudiantes las utilicen cuando sientan la necesidad.

El camino sensorial les da a los niños un descanso El camino se creó, de acuerdo con la descripción de la Sra. Clay, para cuando un niño "necesita un descanso, o simplemente necesita ser un niño cuando no puede mantener sus movimientos quietos". Es ideal para estudiantes con problemas de procesamiento sensorial, autismo y trastorno por déficit de atención (tanto ADD como ADHD). Pero lo que es digno de mención es que no es JUSTO para los estudiantes que se ocupan de esos problemas. El camino es también para los estudiantes que:

SOLO NECESITO SER UN NIÑO CUANDO ÉL (ELLA) NO PUEDE MANTENER SUS MOVIMIENTOS QUIETOS.

Para ser un niño, sus palabras plantean una pregunta poderosa. ¿Qué significa eso en términos de nuestro sistema educativo? ¿Cuánto tiempo es "demasiado largo" para que se espere que un estudiante se quede quieto y concentrado? ¿Existen alternativas en términos de crear un ambiente de aula que permita más movimiento y flexibilidad?

El vídeo es un gran recordatorio para nosotros que un ambiente de clase tradicionalmente rígida puede ser un reto para una amplia gama de los niños, no sólo aquellos con diagnóstico de PROBLEMAS SENSORIALES . Sentarse en un escritorio durante horas y horas puede ser difícil para muchos niños y aparentemente imposible para otros. El camino sensorial de Clay ofrece un breve y bienvenido respiro para los niños que lo necesitan.

En sus propias palabras, ella explica que,

estos niños necesitan este tipo de salida para que sus comportamientos disminuyan, sus habilidades cognitivas aumenten y se conviertan en los mejores estudiantes que puedan ser.

Clay señala que la actividad física puede ser clave para ayudar a los niños a obtener un mejor sentido del enfoque. Después de sentarse en su escritorio durante largos períodos de tiempo, los estudiantes pueden beneficiarse enormemente de tomar un descanso para estar activos:

¡Al saltar, rebotar, agacharse, empujar y finalmente respirar, la acumulación sensorial es capaz de liberarse y luego toda la energía acumulada puede ser mejor aprovechada por su cerebro!