lunes, 24 de junio de 2013

Vídeo Tutorial: convertir el contorno de un dibujo lineal en puntos.

Vídeo Tutorial: convertir el contorno de un dibujo lineal en puntos

Con este vídeo tutorial y con el programa Inkscape vamos a ver cómo en unos sencillos pasos convertimos el contorno de un dibujo lineal en puntos numerados para que posteriormente los alumnos puedan unirlos. Una vez realizado podemos cambiar el tamaño de los puntos, el de los números, su color o incluso sustituirlos por letras.

¿Cómo quitar el color a una imagen?

Video Tutorial: Quitar el color a una imagen

Para ello usaremos el programa gratuito Inkscape y una imagen descargada de la página phillipmartin.info.

RECURSOS TIC IMPRESCINDIBLES.

Recursos TIC: 20 enlaces imprescindibles

1.- Tiching. Aquí puedes encontrar todo tipo de recursos para trabajar en el aula. Solo tienes que registrarte.  
http://es.tiching.com

2.- http://www.proyectoagrega.es/default/Inicio
3.- Jueduland. Página de recursos completísima.Un clásico
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/
4.-  http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/07/18-viajes-virtuales-que-el-profesor-puede-realizar-en-el-aula/
5.- 18 extensiones de Google Chrome, imprescindibles para profes y  alumnos
http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/01/18-extensiones-imprescindibles-de-chrome-para-profesores-y-alumnos/
6.- Aplicaciones de Google para la enseñanza
https://chrome.google.com/webstore/category/app/8-education
7.- Página del CEIP Cervantes con multitud de enlaces y recursos educativos
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceipcervantes/enlacestic.html
8.-Recursos TIC (Junta de Extremadura)
http://cprmerida.juntaextremadura.net/index.php?option=com_weblinks&Itemid=10
9.- Portal Delicious 
http://www.delicious.com/digital.text/recursos_TIC
10.- Recursos para E.I., Primaria, Secundaria y Bachillerato (I.T.E.) http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWiki/index.php/P%C3%A1gina_Principal
11.- Bancos de recursos gratuitos. http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/bancos-de-recursos-gratuitos/?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter
12. Soloprofes. Recursos para el aula
http://www.soloprofes.com/recursos/recursos.php
13.- Enlaces a recursos por materias 
http://capileiraticrecursos.wikispaces.com/RECURSOS+PARA+E.+PRIMARIA 
14.- Recursos TIC y mucho más 
http://www.docentestic.es/
15.- Herramientas TIC para profes de inglés
http://edudemic.com/2011/11/best-web-tools/
16.- Juegos PASAPALABRA variados
https://sites.google.com/a/genmagic.net/pasapalabras-genmagic/ 
17.- Recursos para Infantil y Primaria  http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias.html
18.- Conoce los edificios más importantes del mundo
http://www.google.com/culturalinstitute/worldwonders/ 
Selección de enlaces a recursos TIC educativos. 
2.- Proyecto Agrega. Búsqueda de recursos educativos
4.- 18 viajes virtuales. Geniales para visualizarlos con la PDI
19.- Herramientas TIC

lunes, 29 de abril de 2013

AUDACITY: DESCARGA Y MANUAL DE USO


AUDACITY: DESCARGA Y MANUAL DE USO


Audacity es el programa de software libre, o gratuito, que tenemos instalado en nuestros ordenadores de aula para la grabación y edición de audio.Para descargar el programa debemos dirigirnos a la web de Audacity:http://audacity.sourceforge.net/

Un manual de uso lo podemos encontrar en: http://5lineas.com/files/curso/cfie-valladolid/curso-web20-manual-audacity.pdf

LA PDI EN INFANTIL.

             

1.-75 Unidades didácticas para hacer actividades infantiles. Interactivas y para PDI:




BLOGS Y RECURSOS EDUCATIVOS.

INFANTIL:

http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/index.htm

1º CICLO:


2º CICLO:

 3º CICLO:


GENERALES:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias.html

http://9letras.wordpress.com/

http://www.actiludis.com/

lunes, 1 de abril de 2013

RECURSOS TIC


RECURSOS TIC

Mochila Digital para 3º ciclo:

escuelatic1

LIBRO VIRTUAL

Recursos educativos de las CC.AA.



  • ANDALUCÍA: Averroes (Red Telemática Educativa)
  • ARAGÓN: C.A.R.E.I. (Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural)
  • ASTURIAS: Educastur (Portal de recursos didácticos)
  • CANARIAS: Portal Medusa
  • CANTABRIA: Educantabria (Recursos educativos)
  • CASTILLA LA MANCHA: Recursos Educativos.
  • CASTILLA Y LEÓN: Portal de educación
  • EXTREMADURA: Banco de Recursos.
  • EXTREMADURA: Educarex (Contenidos Educativos Digitales)
  • LA RIOJA: Educarioja (Portal del Recursos de Internet en el Aula)
  • MADRID: Educamadrid (Portal educativo)
  • MELILLA: Centro de Profesores y Recursos
  • MURCIA: Educarm.
  • MEC: Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado

  • PLATAFORMAS Y PORTALES


  • Proyecto Agrega
  • ARASAAC Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa
  • MEDIVA: Media Digital Educativa
  • Plataforma Educativa Helvia
  • Escuela Virtual. Proyectos Colaborativos

  • BLOG DE AULA

    BLOG PROGRAMACIÓN DE AULA

    MATERIALES

    miércoles, 27 de marzo de 2013

    DECÁLOGO DE LA PDI

    DECÁLOGO DE LA PDI

    Decálogo vía http://pizarradigi.wordpress.com/


    1.      La PDI tiene que estar al servicio del profesor y de los estudiantes, no al revés.
    2.      Nuestra metodología tiene que determinar el uso de la PDI, pero no puede ser la PDI la que determine nuestra metodología.
    3.      Sin una reflexión metodológica previa para definir cómo integrarla en nuestras clases, la PDI no es más que una pantalla de proyección carísima.
    4.      Si los estudiantes aprenden comunicándose, la PDI solo será bienvenida en el aula si potencia la comunicación y facilita la interacción en el aula.
    5.      El progreso en el aula no viene de la tecnología, sino de la metodología: no necesitamos PDI para dar clase con metodologías anticuadas.
    6.      El valor de una herramienta didáctica depende de su utilidad en el aula, no de su precio en el mercado ni de que se haya puesto de moda.
    7.      Los estudiantes no van a clase para quedarse sentados en silencio mirando una pantalla de proyección; para eso van al cine.
    8.      Una pantalla con presentaciones dinámicas puede mantener la motivación de los estudiantes una semana; en cambio, una dinámica de clase comunicativa en la que los estudiantes interactúan, aprenden y toman conciencia de que están aprendiendo mantiene la motivación durante todo el curso.
    9.      Según la LOE, el protagonista del proceso de aprendizaje es el estudiante, no la PDI.
    10.  ¿Tienes ya una PDI? Si tus estudiantes hablan menos que antes puede que algo no vaya bien…


    Usos de la PDi

    En primer lugar, cabe decir que es indispensable desarrollar un uso coherente y efectivo para la integración de la PDi dentro de las programaciones de aula y ciclo. Para ello debemos tener en cuenta que este recurso va a proporcionar una serie de posibilidades que debemos atender a la hora de establecer las distintas unidades de programación y proyectos. Los usos de la PDi han de quedar reflejados en las programaciones y evitar convertirse en actividades anecdóticas que se justifiquen únicamente por su poder motivador.

    Algunos usos de la PDI:

    Como exposición 

     •  Presentación de temas: ya sea usando la proyección de fotos, imágenes oescaneos, vídeos, mapas conceptuales, presentaciones digitales (tipo PowerPoint u OpenOffice).

    • Visita de Webs: profundización en temas a través de webs de contenido específico o mediante webs educativas, periódicos digitales, blogs...

    •  Visionado de vídeos o imágenes: para ilustrar algún tema o de forma lúdica, la PDi es muy útil para la proyección de audiovisuales imágenes de salidas o eventos. También es muy adecuada para las sesiones de videoconferencia, dando pie a la participación de todo el grupo de alumnos/as.

     •  Visionado / presentación / explicación de programas: si vamos a introducir algún programa propio o de autor para su trabajo por parte de los alumnos/as, siempre es mejor a gran tamaño (taller de problemas, webquest, …).

    • Generador de actividades nuevas: cuando usamos la PDi utilizando solo su carácter de PD (la parte de exposición y no interacción), tendemos a pensar que el uso está en manos del docente, sin embargo, podemos generar nuevas actividades que desarrollan competencias diversas en los alumnos/as cuando los que realicen todas las actividades anteriores sean ellos. Por ejemplo: los alumnos/as ya sea de manera individual o rupal pueden preparar la presentación, al resto de la clase, de distintas webs orientadas por el docente que profundicen en el tema que se desarrolla...


    Como interacción

    La interacción va a permitir realizar las actividades anteriores pero de manera más variada y eficiente. Además la interacción nos facilitará desarrollar otras actividades que sin ella no serían posibles. Por ejemplo:

    • Escritura, anotaciones y archivado de sesiones: el docente y los alumnos/as pueden remarcar o escribir sobre lo proyectado dando mayor profundidad a las explicaciones. A su vez, se pueden guardar las anotaciones para visualizarlas posteriormente. Esta función, también permite tener preparada la sesión con las anotaciones o gráficos ya realizados antes de ponerla en práctica. Tanto el apoyo a la explicación como las propias presentaciones se puede realizar con distintos materiales sencillos:

     Fotografías

     Dibujos

     Animaciones

     Gráficos

     Mapas conceptuales (interactivos o no)

     Música

     Sonidos

     Vídeos, etc. 


    • Manejo de programas y recursos específicos: utilizando la capacidad de ratón de la PDi, podemos usar programas específicos (enciclopedias, simuladores de máquinas, programas de ordenador de editoriales, etc.). También podemos crear nuestros propios programas que se adecúen al máximo a nuestro currículo, usando herramientas al estilo de PowerPoint, Notebook, etc.

    • Uso autónomo por parte de los alumnos/as: podemos dejar que los alumnos/as usen el recurso de forma autónoma individualmente o por grupos. Se trataría de una especie de rincón en el aula, en el que rotarían todos los alumnos/as y donde se desarrollarían actividades concretas previamente determinadas por el docente (investigación, creación de materiales, preparación de exposiciones, etc.) o actividades totalmente libres.

    • Presentación de trabajo a realizar o realización paralela del mismo: podemos usar la PDi como medio en el que adelantar, analizar, sistematizar el trabajo que posteriormente se realizará en otros medios (ordenador, mesa de trabajo, talleres, etc.). Por ejemplo:

     WebQuest

     Cazas del Tesoro

     Animaciones

     Debates .

     Visitas a periódicos para comentar noticias en el momento o después

     Normas para realizar algún trabajo posterior

    • Desarrollo de Webquest, Blogs y otras actividades online.

    • Uso como pizarra tradicional: escribir, dibujar, corregir...

    lunes, 18 de marzo de 2013

    HERRAMIENTAS 2.0 QUE UTILIZAMOS EN LOS BLOGS.


    HERRAMIENTAS 2.0 QUE UTILIZAMOS


    * Para las PRESENTACIONES DE FOTOS:


    * Para los VIDEOS:


    * Para hacer PRESENTACIONES:


    * Para hacer CÓMICS:


    * Para hacer PÓSTERS:


    * Para facer PUZZLES:


    * Para subir presentaciones de POWER POINT:


    * Para subir PDFs:


    * Para hacer CAZAS DO TESORO:


    * Para hacer LIBROS INTERACTIVOS:


    * Para editar SONIDOS:


    * Para editar FOTOGRAFÍAS Y HACER GIFTS ANIMADOS:

    GIMP
    PAINT
    PHOTOFILTRE
    PICTURE IT


    * Para facer COLLAGES:


    * Para redimensionar FOTOS:

    RESIZE
    PHOTOFILTRE

    * Para cambiar de FORMATO:
    FORMAT FACTORY

    Para alojar ARQUIVOS:

    * Para compartir ENLACES:

    jueves, 14 de marzo de 2013

    a Tube Catcher 2.9

    TUTORIAL SENCILLO DEL PROGRAMA:
    • Descarga aquí el "programa Atube Catcher" (descarga y convierte vídeos de Youtube, Dailymotion, Vimeo, Google,...):
    1. Buscar el vídeo que necesitamos en Youtube, Dailymotion, Vimeo... ycopiar la dirección web.
    2. Pegar la dirección del vídeo en la etiqueta "URL"
    3. Pulsar en el botón "Explorar" y guardar el vídeo donde nos interese.
    4. Elegir un formato para el vídeo donde dice "Perfil de salida" (AVI, FLV, MP4, WMV, MP3...).
    5. Pulsar en el botón "Descargar".

    ATUBE CATCHER: OTRA OPCIÓN PARA DESCARGAR VIDEOS

     Esta vez se trata de "aTube Catcher" una aplicación gratuita enfocada a las personas y a los estudiantes para su uso personal, privado y no comercial, la que nos permite descargar videos de sitios sociales como XTube, Pornotube, Dailymotion, MySpace, Google, Yahoo, etc y de exportación a muchos formatos (MPG, AVI, MP4, 3GP, 3G2, WMV, PSP, MOV, FLV) con la calidad que elijamos . Trabaja con "autenticación" en YouTube, así que podemos descargar videos privados (por supuesto, si tenemos athorization) .

    Lo primero que necesitamos es contar con el programa aTube Catcher , podemos descargarlo desde aquí, luego, cuando lo ejecutamos se inicia la instalación , el asistente guiará los pasos a seguir.

    Les dejo estos dos tutoriales para comenzar a explorar sus funcionalidades:

    1- Manual de uso de aTube Catcher

    2-Tutorial uso de Atube Catcher con Elearning Class from OEI Capacitación


    Codecs:http://atube-catcher.dsnetwb.com/video/get-mpeg4-codecs.html
    PÁGINA OFICIAL DEL PROGRAMA:


    Descarga vídeos de Sitios Web Sociales COMO MySpace ™, Dailymotion ™, Yahoo ™, Metacafe ™, Spike, Yahoo! ™, Glob ™ o, RTVE ™, etc;! Y cientos de millas de Sitios MAS;! PUEDES exportarlos a tu IPAD , IPOD, PSP, GPS, reproductor de MP4, Celular, Dispositivos Android, DVD, VCD, MP3, Iphone . Montones de Formatos soportados incluyendo 3GP, 3G2, AVI, XVID, MP4, MP3, MP2, WMA, WMV, GIF, FLAC, WAV, PSP, MPG, VOB, OGG, MOV, AVI. aTube Catcher tambien Florerias Grabar en DVD / VCD Todos tus videos en pecado Importar Que sí Formato encuentren y pecado USAR software de Terceros.Entre OTRAS Fantásticas caracteristicas TIENE Una Llamada function "Screen Recorder" para capturar TODO Lo Que ves en tu Pantalla, incluso Sesiones de videochat de Windows Live Messenger, Yahoo Messenger, Paltalk, Skype, peliculas DVD,Seminarios , Conferencias, Reuniones, Juntas, etc , o incluso CREAR Presentaciones de vídeo. De Todo ESO Mucho Mas!.100% Gratis, Seguro y limpio, Garantizado!. Millones de Usuarios equivocados no pueden ESTAR!. Interfaz Multilingüe baño MUCHOS Idiomas.