GUIA DE MATEMÁGICA

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Primeros pasos en la Creatividad

Comienzas a escuchar hablar de creatividad, de ideas, de creativos, de innovar. Y empiezas a interesarte por este concepto. ¿Eres creativo? ¿El creativo nace o se hace? ¿Se puede aprender a ser creativo?

La creatividad es la capacidad de imaginar y de crear, encontrar una solución original a un problema, salir de la rutina establecida, de la manera tópica de hacer las cosas, y descubrir nuevas fronteras, formas de actuar, construir productos, ideas o conceptos.

Todo el mundo es creativo, en un campo u otro, todos tenemos esta capacidad aunque la mayoría vivimos sin saberlo. Estamos convencidos de que el creativo es aquel que sabe componer melodías o pintar un cuadro, pero todos tenemos esa capacidad desde que nacemos, es como la capacidad de hablar, sólo tenemos que desarrollarla.

“La creatividad se aprende como se aprende a leer”
Sir Ken Robinson

Gracias a la imaginación, se puede visitar el pasado y anticipar el futuro; se puede asumir el punto de vista de otra persona. Aquí radica el rasgo distintivo de la inteligencia humana. La creatividad es un paso adelante. La creatividad significa poner la imaginación a trabajar, es generar, es pasar de esa idea (imaginación) a algo palpable. De la conceptualización, a la realidad. También se puede entender la creatividad como imaginación aplicada: es el proceso de tener ideas nuevas que sean valiosas.

Para empezar a crear debemos unir varios elementos de una cadena:

1. ¿Detectar qué se nos da bien, qué es lo que nos encanta? ¿Cual es esa actividad en la que perdemos la noción del tiempo? ¿Cual es tu sueño? (a veces nuestro sueño y lo que se nos da bien no coinciden)
2. La pasión, apasionarnos con nuestra idea, nuestro proyecto u ocupación, es fundamental la pasión y la motivación para conseguir zambullirnos en su creatividad.
3. Conseguir entender la actividad que nos apasiona. Para crear sobre una actividad hay que controlarla, ay que trabajar esa actividad, estudiar las técnicas para comprenderla y dominarla. Esto requiere esfuerzo por nuestra parte.
4. Arriesgarse, probar, admitir el error … porque tropezar, a menudo, nos conduce a una buena idea.

Este video explica de manera clara estos conceptos:

Todos siendo niños hemos sido creativos pero a medida de que hemos ido creciendo se han generado miedos en nuestro interior, vergüenzas, miedo al rechazo, al que dirán, normas establecidas de cómo deben estar hechas las cosas. Todo esto coharta nuestra creatividad. Hace falta perder el miedo a experimentar, a equivocarse, a intentar ver los problemas desde otra perspectiva.

Esta es la razón por la que casi todas las técnicas de creatividad tienen que ver con el juego. El juego provee de nuevas formas para explorar la realidad y estrategias diferentes para operar sobre ésta. Favorece un espacio para lo espontáneo, en un mundo donde la mayoría de las cosas están reglamentadas. Los juegos permiten descubrir nuevas facetas para imaginar, pensar en numerosas alternativas para un problema, desarrollar diferentes modos y estilos de pensamiento que se enriquece y diversifica en el intercambio grupal. Mediante nuestra imaginación, podemos experimentar, probar caminos nuevos, sin miedo a los efectos de un más que probable error. Si perdemos, si no funciona nuestra solución, volvemos a empezar y no ha pasado nada. Y todavía podemos probar a hacerlo con una idea más alocada, más creativa al fin y al cabo.

Durante el juego hay que dejarse llevar y no perdemos nada al equivocarnos pero después del juego hay que analizar el resultado, evaluar las respuestas que consigamos, desechar las locuras o las que no sean aplicables a nuestro proyectos o intereses y elaborar un plan de acción y ejecución para lograr nuestro objetivo.

Ver presentación on Prezi

WEBS Y RECURSOS INTERESANTES

PROGRAMAS PARA DESCARGAR

CALIDOSCOPI: El Caleidoscopio es un programa de dibujo creado por Bernat Orellana de libre uso dentro del sistema educativo de Cataluña en actividades sin ánimo de lucro. 
Permite la creación de dibujos a partir de diferentes ejes de simetría que coinciden en un punto central. En un primer momento, es muy bueno para que los niños cojan confianza en el uso del ratón. Cuando se dan cuenta que la pantalla da forma y color a sus movimientos se sienten reforzados, más aún cuando el adulto le gusta el dibujo. También puede utilizar para crear mandalas y pintar a mano una vez impresos. 
http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/eines/calidoscopi.htm

TUX PAINT: Es un programa de dibujo de libre copia para niños y niñas. Tiene muchas herramientas y recursos. 
http://www.xtec.net/formaciotic/dvdformacio/eines/tuxpaint.htm

GCompris: Programa educativo que se puede instalar libremente pero que sólo permite hacer algunas de las actividades sin pagar.
http://gcompris.net/-en

PROGRAMAS PARA HACER PRESENTACIONES

Notebook Express 
Movie Maker : enlace 
SlideShow Maker 
SlideShare 
Web Album Maker 
Memories On Web

RECURSOS MUSICALES PARA ANIMAR LAS PRESENTACIONES 
Audacity: http://xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/eines.htm#so 
http://freeplaymusic.com/ 
http://www.jamendo.com/es/

WEBS INTERESANTES

Proyecto sobre la educación artística. Recursos para trabajar la plástica y la música 
http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/

Webs con dibujos para pintar 
http://www.dibujosparapintar.com/dibujos_para_pintar.html http://www.thecolor.com/popularcoloringpages.aspx 
http://www.coloringpaintinggames.com/ 
http: //www.pintar. cat / 
http://www.socpetit.cat/dibuixos/ 
http://www.ceip-diputacio.com/CI%201r%20i%202n/PINTAR/pintar.html 
http://www.hugolescargot.com/ 
http : //www.caricature.es/dibujosparacolorear/dibujos-para-colorear.html 
http://www.cuentosparacolorear.com/colorear-online/colorear-el-mar.html 
http://www.aquariumbcn.com/AQUARIUM /educa_kits.php 
http://www.edu365.cat/infantil/pintar/pintar.swf 
http://www.peepandthebigwideworld.com/games/paintsplat.html

Web con la biografía y las obras de diferen tes a rtistes. 
http://www.xtec.cat/~jjubany1/artigenere/artigenere.htm

Los niños han de escoger entre diferentes frutas y verduras para crear una cara. Es un recurso que nos permite trabajar al pintor Giuseppe Arcimboldo . 
http://www.chileparaninos.cl/temas/cocinachilena/juegos/caras.html

Es un recurso que nos permite trabajar la imagen como si fuera un caleidoscopio y así poder trabajar simetrías. 
http://www.educacionplastica.net/caleidoscopio.html

Web con un montón de recursos para trabajar el arte con los niños: museos (información de actividades), actividades para que los niños dibujen y pinten, talleres, información para docentes, muchos artículos y bibliografía de libros de arte interesantes para adentrarse con esta disciplina, etc ...
http://www.arteymercado.com/menudoarte/index.html

Conjunto de actividades online en tres niveles de dificultad, en cada nivel hay carpeta de colores y grafismo, con actividades para dibujar, pintar, aprender los colores, hacer mosaicos, además de trabajar las matemáticas también con imágenes. 
http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/index_ca.htm

Web muy interesante donde hay un gran abanico de juegos, recursos y actividades interactivas con un montón de imagen: arte, pintura, percepción y discriminación visual etc ...
http://www.poissonrouge.com/bowl.php

Web con juegos para trabajar la atención y la observación a partir de juegos de imágenes. 
http://www.tibao.com

Recurso para crear y pintar mandalas. 
http://www.myoats.com/create.aspx

Recurso donde los niños / as pueden elegir un paisaje y pegar personajes. 
http://www.sheppardsoftware.com/content/animals/kidscorner/paintandmake/indexpaintandmake.htm

Web donde los niños / as pueden crear un personaje y luego animarlo. 
http://www.pekegifs.com/pekemundo/dibujos/pintarpersonaje.htm

Recursos para trabajar los colores. 
http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3315 http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3461 
http://clic.xtec.cat/db/ act_ca.jsp? id = 3483