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martes, 1 de junio de 2021
domingo, 23 de mayo de 2021
10 ideas para crear un Escape Room Educativo a principio de curso
Las vacaciones se acabaron y toca volver a empezar. Muchos son los que sienten la pereza de tener que volver a trabajar pensando en esos maravillosos y lejanos días de relax. Pero ¿por qué no divertirte un poco más y empezar el curso con una actividad motivadora? ¿Por qué no crear un Escape Room Educativo?
Los Escape Room y los Breakouts Educativos son experiencias de aprendizaje que se están usando con gran éxito como colofón, fiesta final, del cierre de un trimestre, o un proyecto o como final de una etapa o un curso.
Pero, ¿por qué no usarlo para introducir a los estudiantes en el nuevo curso?
Elevarás la atención, las expectativas y la motivación, y conseguirás que el periodo de adaptación sea rápido y muy positivo.
Es importante que lo envuelvas en el marco simbólico adecuado a tu asignatura, a tus alumnos/as o a la finalidad: la llegada a Hogwarts (quizá demasiado visto), embarcar en la nave Enterprise rumbo a las galaxias más remotas; la partida de Colón de cabo de Palos; el descubrimiento de un manuscrito que entraña un gran misterio; restos misteriosos que indican que algo ha ocurrido en el colegio durante los meses de vacaciones; acaban de entrar en una escuela de detectives privados, o de superhéroes, o en un laboratorio de investigaciones supersecretas…
Aquí te presentamos 10 objetivos con los que puedes crear tu Escape Room Educativo al comenzar el nuevo curso.
- Para dar conocer el centro. Si empiezan etapa educativa, en 1º de Primaria o en 1º de la ESO, qué mejor manera de familiarizarles con el entorno y con sus compañeros para que se sientan en “su casa” cuanto antes.
- Para presentar a los alumnos quienes serán sus profesores. Podéis organizar en vuestro centro un Escape Room tipo cluedo para que vayan identificando cada profesor con cada grupo o con cada asignatura.
- Para saber en qué grupo les ha tocado al cambiar de ciclo. Si al comenzar el nuevo ciclo se ha mezclado y redistribuido a los alumnos/as, pueden descubrir quienes serán sus compañeros al principio de un Escape Room. No hará tan tensa y fría la distribución en los nuevos grupos y da la oportunidad de que empiecen conociéndose.
- Para presentarte tú a tus alumnos. Pueden ir descubriendo, mediante un Escape Room, las típicas cosas que se dicen a principio de curso, e incluso algo más sobre ti. Que el cuaderno tiene que ser de espiral de cuadros, que no te gusta que escriban con lápiz o sí, que la tablet deben usarla …, que en el laboratorio no se puede correr, que en tu clase se puede… o no se puede … Que te gusta la montaña y el chocolate, que llevas ya 3 años en el centro, que tienes perro, que el/la de química es tu pareja, que te encantaría viajar a la Antártida…
- Para presentar el programa de la asignatura y las actividades y salidas que tenéis programadas. Puedes además aprovechar para recoger información sobre los temas que les parecen más interesantes o más aburridos, así estarás preparado.
- Para transmitirles las normas del centro. Mediante un Escape Room van encontrando las normas de convivencia del centro.
- Para que tú puedas observarlos y empezar a conocer a tus alumnos/as, cómo actúan, cuáles son sus intereses, cómo se relacionan entre ellos…
- Para repasar contenidos del curso pasado y comprobar el nivel que tienen sobre una asignatura o sobre un tema en concreto. Así sabrás desde el principio que partes convendría reforzar y en que partes llevan base suficiente. No me negarás que es mucho más ameno y motivante que el típico examen de sondeo.
- Para presentar el tema de un Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) o un Aprendizaje Servicio (ApS).
- Para empezar una Gamificación. Un Escape room o un breakout son una pequeña gamificación. Qué mejor manera para que entren en la narrativa desde el primer día.
¿Y cómo puedo hacerlo?
Si no sabes por donde empezar a crear un Escape room podemos ayudarte https://eduescaperoom.com/
¡Verás como en nada estarás creando experiencias legendarias!
FUENTE: https://eduescaperoom.com/10-ideas-para-crear-un-escape-room-educativo-a-principio-de-curso/
https://wakelet.com/wake/l4hJpSPVKs38BvC7D0LeQ
viernes, 21 de mayo de 2021
lunes, 17 de mayo de 2021
ESCAPE ROOM: LA EDAD ANTIGUA
ESCAPE ROOM.
En clase de Ciencias Sociales, estamos viendo "La Edad Antigua" y decidí preparar una serie de pruebas sobre los pueblos prerromanos de la Península Ibérica.
El día de antes, me quedé un poco más de tiempo en mi colegio para esconder todas las pruebas y dejarlo todo listo para el día siguiente.
Dividí la clase en 5 equipos y cada equipo tenía un color de referencia para seguir sus pruebas. La finalidad del ESCAPE ROOM era que los alumnos descubrieran a qué pueblo de la Edad Antigua pertenecían.
En primer lugar, les puse un pequeño tráiler para meterlos en acción.
Como podéis observar en él se les muestra que van a tener que pasar una serie de pruebas o retos en equipo y que el tiempo jugará en su contra, ya que tendrán 60 minutos para superar todas las pruebas.
En clase todas las pruebas estaban escondidas según el código de color. Además, en cada prueba los alumnos tenían que encontrar también un sobre dónde se les explicaba lo que debían hacer, como en las imágenes siguientes:
Los alumnos debían de encontrar en las estanterías de clase un bocadillo del color de su equipo y resolver una adivinanza escrita del revés. Cada equipo tenía una adivinanza distinta, pero todas con la misma solución: "Libro", ya que el objetivo era que los alumnos se dirigieran a la zona de la biblioteca para la siguiente prueba.
Una vez en la biblioteca, los alumnos tenían que buscar su sobre para saber las instrucciones a seguir.
Después, debían de buscar entre los libros de la biblioteca un papel del color de su equipo con un Acertijo de la Antigua Grecia que tenía como solución "Estrella", ya que tendrían que buscar por toda la clase tres estrellas.
Esas tres estrellas que han encontrado son los números que abrirán la caja. Para ello, tenían que combinar los números de las estrellas hasta dar con el código.
Una vez que han abierto la caja, dentro habría un manuscrito que tendrán que resolver con ayuda de un abecedario.
Ese manuscrito les llevará a la siguiente prueba, a la zona de los diccionarios.
Ese manuscrito les llevará a la siguiente prueba, a la zona de los diccionarios.
Después, los alumnos debían de buscar en los diccionarios de clase un sobre del color de su equipo y resolver el puzle uniendo todas las piezas.
Una vez que ha hecho el puzle, tiene que darle la vuelta y leer la descripción de su pueblo.
Con ayuda de la imagen del puzzle y de la descripción deberán adivinar a qué pueblo pertenecían: Tartesios, Celtas, Ibéros, Astures o Galaicos.
Con ayuda de la imagen del puzzle y de la descripción deberán adivinar a qué pueblo pertenecían: Tartesios, Celtas, Ibéros, Astures o Galaicos.
¡Escape Room terminado!
viernes, 7 de mayo de 2021
El misterioso mensaje con letras de colores
Hoy te presentamos , el codificador de colores, una herramienta online que hemos creado para que puedas esconder un mensaje secreto en un texto aleatorio con letras de colores.
Tabla de contenidos [ocultar]
Para poder leer el mensaje, los participantes de tu escape room educativo, necesitarán utilizar un filtro rojo.
Desafío
Durante tu Escape Room educativo, los participantes encuentran un texto con letras en varios colores aparentemente sin ningún significado. Tendrán que averiguar qué es lo que pone.
Puedes presentar el mensaje en la pantalla de un móvil, una tablet o un pc. Para que los participantes accedan al mismo, puedes generar una imagen, subirla a Google Drive y generar un código QR con alguna herramienta como QRStuff, que al escanearlo les muestre esa imagen.
También puedes imprimir el mensaje directamente en papel. Personalmente, aunque imprimir requiera algo más de trabajo y no sea tan ecológico, prefiero esta opción porque hay menos probabilidades de que algo falle (como el dispositivo, el código QR, el wifi, etc.). El hecho de poder «tocar» cosas físicas como el papel hace más tangible la experiencia de los participantes. Y si añades algún tipo borde, elemento decorativo o imagen al rededor del mensaje, puedes hacer que la ambientación sea mayor.
Solución
Para poder leer las letras importantes ocultas en el mensaje secreto los participantes tendrán que superponer un filtro rojo.
En alguna prueba anterior tendrás que facilitar ese filtro rojo a los jugadores. Esto puedes hacerlo de varias maneras. Los participantes pueden haber encontrado previamente un trozo de papel celofán rojo en un sobre, caja o escondido.
También puedes colorear con rotulador rojo indeleble un trozo de transparencia o de plástico transparente. O puedes, colorear de rojo los cristales de unas gafas misteriosas como estas. O incluso, para que tengan que discurrir, podrías facilitar únicamente el rotulador rojo y el trozo de plástico transparente.
Algo que también puedes hacer es ofrecer tan solo un trozo de celofán rojo cuadrado de 1cm de lado. Al ser tan pequeño, lógicamente los participantes no podrán ver todas las letras a la vez. La solución está en poner el celofán rojo delante de la lente de la cámara un móvil o de una tablet, y hacer una foto al mensaje secreto. Esta es una forma de trabajar también el pensamiento «fuera de la caja», pues no es una solución obvia.
Como siempre te sugerimos, prueba primero los retos de tu escape room educativo con alguien de confianza (compañeros, amigos o familiares) para ver si son capaces de resolver la prueba.
Recompensa
Al superponer el filtro rojo, los participantes pueden leer las letras o números del mensaje secreto que será la recompensa. Aquí tienes varias opciones. La primera es que las propias letras y números sean la palabra o el código que abre un candado. Pero si lo hiciéramos así, habría poco contenido de aprendizaje.
Para introducir los contenidos de aprendizaje en este reto, lo más sencillo es que el propio mensaje secreto sea una pregunta sobre algún contenido que los participantes deben saber. Por ejemplo, el mensaje secreto podría decir «Año en que Colón llegó a América» y que la solución, es decir el año, se la combinación de 4 cifras que abre el candado del siguiente enigma.
MÁS PRUEBAS:
https://superbea809.wixsite.com/escape-room-zombie/pruebas
https://sites.google.com/view/elpatiodeoscar/ef-y-tic/gamificaci%C3%B3n
miércoles, 8 de abril de 2020
martes, 7 de abril de 2020
domingo, 7 de abril de 2019
¡Monta tu kit de escape room con estos elementos!
Los escape room son un tipo de gamificación muy de moda en educación porque los procesos de enseñanza y aprendizaje resultan más motivadores, y se pueden aplicar prácticamente a cualquier asignatura: Matemáticas, Inglés, Lengua y Literatura…
Para que sean un éxito, hay que crear en el aula o en el lugar que se elija para llevarlo a cabo el ambiente adecuado (por ejemplo, decorando las paredes) y también contar con un kit de elementos indispensables para montarlo. Estas son nuestras sugerencias.
1Una caja que es un cofre del tesoro
Para hacer el escape room más divertido, en vez de elegir una caja normal es posible decantarse por un cofre del tesoro como éste que incluye herrajes de metal y correas de cuero. Una vez que se ha guardado la recompensa , el cofre se cerrará y habrá que poner el candado (con una combinación de números o letras) que los alumnos deberán descifrar para poder abrirlo.
2Candado numérico Anpro
El candado que se elija para la caja que tienen que abrir los estudiantes puede ser numérico si la habitación de escape se prepara para la asignatura de Matemáticas, por ejemplo. Este pack viene con dos cerraduras de combinación (cada una de cuatro dígitos) que admiten hasta 10.000 códigos diferentes. Además, la estructura es resistente porque están fabricados con acero chapado y una aleación de zinc negro.
3Candado con letras Homyl
Si en el escape room las pruebas incluyen acertijos de palabras en vez de números, se necesitará un candado con letras para que el alumnado abra la caja. Esta propuesta está hecha con una aleación de zinc, es resistente a la intemperie y ofrece una combinación de cinco líneas.
4Aldaba de seguridad
Una habitación de escape es mucho más ingeniosa e interesante si en vez de abrir un único candado son necesarios varios. Entonces, el elemento que no puede faltar es esta aldaba de seguridad de acero con capacidad para seis candados.
5Caja de seguridad con tres dígitos
Los docentes que no quieran utilizar candados pueden optar directamente por una caja de seguridad con varios dígitos a descifrar. La de esta propuesta tiene forma de libro.
6Bolígrafo de tinta invisible con rotulador mágico de luz UV
A lo largo del desarrollo del ejercicio habrá que escribir mensajes secretos en cartones, folios o figuras de papel que previamente habrá que colocar en distintos puntos de la habitación para que los estudiantes los vayan descubriendo. Este pack contiene bolígrafos de varios colores y un rotulador de luz ultravioleta que permite leer el texto escrito.
7Rotulador de tinta invisible
Escribe sobre casi todos los materiales y solo con una luz ultravioleta se pueden leer los acertijos y las pistas indicadas para continuar con el juego.
8Linterna ultravioleta
Esta pequeña linterna ultravioleta bañada en una aleación de aluminio permite a los estudiantes leer los mensajes ocultos que los docentes han escondido en el aula.
9Tarjetas educativas
En el kit es posible incluir tarjetas educativas con preguntas relacionadas con la asignatura que se trate y que los docentes pueden distribuir por distintos lugares de la clase. Esta propuesta contiene sumas cuyos resultados, por ejemplo, podrían contener las pistas para abrir el candado de la caja que se ha elegido.
10Marcador con cuenta atrás
El alumnado necesita saber que para superar el escape room cuenta con un tiempo determinado. Si en el aula no hay reloj, o para evitar que estén preguntando cuánto les queda, la mejor opción es un marcador con cuenta atrás como este reloj de arena de cristal transparente. Cuando el docente le dé la vuelta, los estudiantes tendrán sesenta minutos para completar la prueba.
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